校園新聞
同課異構(gòu) 各展風(fēng)采——二都小學(xué)數(shù)學(xué)同課異構(gòu)教研活動(dòng)
來(lái)源：
>二都鎮(zhèn)中心小學(xué)
日期：2018-05-10 10:16:29
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為了進(jìn)一步構(gòu)建有效課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂變革，促進(jìn)教師對(duì)教材的深入解讀，進(jìn)一步提升新教師的教學(xué)能力。5月9日，二都小學(xué)數(shù)學(xué)教研組舉辦了主題為“同課異構(gòu) 各展風(fēng)采”的教學(xué)比賽活動(dòng)。
活動(dòng)先由本學(xué)年任教五年級(jí)數(shù)學(xué)的許睿老師和本學(xué)年任教二年級(jí)數(shù)學(xué)的盧劍老師分別執(zhí)教了三年級(jí)《數(shù)學(xué)廣角——搭配（二）——簡(jiǎn)單的排列》一課。再由本學(xué)年任教三年級(jí)數(shù)學(xué)的李婷婷老師和本學(xué)年任教二年級(jí)數(shù)學(xué)的吳玟麒老師分別執(zhí)教了二年級(jí)《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》一課。相同的教學(xué)內(nèi)容，不同的教學(xué)構(gòu)思。四位教師由于每位教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)背景不同，教學(xué)個(gè)性、教學(xué)風(fēng)格差異明顯，對(duì)所教內(nèi)容有不同的思路和觀點(diǎn)，課的結(jié)構(gòu)、風(fēng)格、所采取的教學(xué)方法和策略各有不同。給大家展示出了同課異構(gòu)的魅力。
本次活動(dòng)得到了縣教研室的大力支持，我們有幸邀請(qǐng)到了縣教研室小學(xué)數(shù)學(xué)教研員黃湘英老師、水北小學(xué)教研組長(zhǎng)范麗云老師、水北小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)鄒燕老師擔(dān)任本次比賽的評(píng)委。各位與會(huì)專家全程認(rèn)真聆聽(tīng)每一節(jié)聽(tīng)課，對(duì)四節(jié)數(shù)學(xué)課進(jìn)行了精準(zhǔn)的點(diǎn)評(píng)，既肯定了成績(jī)，又指出了不足，并指出了改進(jìn)的方向，上課老師們受益匪淺。
這次活動(dòng)，無(wú)論是對(duì)于執(zhí)教的各位老師還是聽(tīng)課者，都受益匪淺。大家不僅在活動(dòng)中有了對(duì)教學(xué)活動(dòng)多角度、全方位的思考，而且還結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了反思，達(dá)到了同課異構(gòu)的目的。使教師在異構(gòu)中比較，在比較中反思，在反思中提高，從而有效地促進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
最后，經(jīng)過(guò)三位評(píng)委的評(píng)判，李婷婷老師獲得了本次數(shù)學(xué)同課異構(gòu)教學(xué)比賽的一等獎(jiǎng)。（洪高軍報(bào)道）
最后，經(jīng)過(guò)三位評(píng)委的評(píng)判，李婷婷老師獲得了本次數(shù)學(xué)同課異構(gòu)教學(xué)比賽的一等獎(jiǎng)。（洪高軍報(bào)道）