同課異構(gòu) 精彩紛呈——二都小學語文同課異構(gòu)教學教研活動
為了詮釋語文課堂教學理念,探討語文課堂教學的有效策略,促進年輕教師的專業(yè)發(fā)展,加強教師對教育教學的研究,有效提高教師課堂教學效率,4月26日二都小學為期一天的“同課異構(gòu) 精彩紛呈” 語文課堂教學比賽活動圓滿結(jié)束。
本學期我校繼續(xù)深入開展“創(chuàng)新教學手段 提升教學質(zhì)量”課堂教學比賽活動。本次比賽設(shè)置中、低年級兩個課題:四年級30《普羅米修斯》和二年級13《畫楊桃》。由教導處選好課題,在比賽前一周公布,要求獨自備課,制作課件,上課不能用本班學生,不搞試講。通過“同課異構(gòu)”讓老師們清楚地看到不同的教師對同一教材內(nèi)容的不同處理,不同的教學策略所產(chǎn)生的不同教學效果,并由此打開教師的教學思路,彰顯教師教學個性,構(gòu)出不同精彩,真正體現(xiàn)資源共享,優(yōu)勢互補,整體提升教師的教學教研水平,提高教學質(zhì)量。
本次活動得到了縣教研室的大力主持,我們有幸請到了縣教研室小學語文教研員何嬪老師、實驗小學教導主任李金華老師、實驗小學教導副主任陳新武老師、鳳岡二小教導主任吳植英老師擔任本次比賽的評委。各位與會專家認真聽課,對六節(jié)語文課進行了精彩的點評,既肯定了成績,又指出了不足,并指出了改進的方向,上課老師們受益匪淺。
隨后我校教師和與會專家就教學中遇到的實際問題和困惑進行了研討交流,得到了與會專家的指導和幫助,大家暢所欲言,在對比、反思、總結(jié)、凝練中用心去感悟,用心去交流,場面甚是熱烈,教研活動在輕松、愉快、依依不舍的氛圍中落下了帷幕,達到了預(yù)期的效果。這次活動大大提高了我校廣大教師鉆研教材,研究學生,提高課堂技巧,突出教法運用的能力,形成了以賽促教、以賽促研的教學、教研好風尚。
經(jīng)過激烈角逐,四年級章輝蘭老師和二年級邱星老師分別獲得了中、低年級組的一等獎。 (吳允燦報道) 2018、4、27