校園新聞
教學(xué)視導(dǎo)促成長，鼓足干勁勇前行——記二都中小學(xué)開學(xué)教學(xué)視導(dǎo)工作
來源：
>二都鎮(zhèn)中心小學(xué)
日期：2022-03-11 10:37:06
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屬于：校園新聞
陽春三月，百花爭艷。為進一步加強學(xué)校教育教學(xué)工作的管理和督導(dǎo)，促進教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高。3月11日由教體局事業(yè)服務(wù)發(fā)展中心副主任曾勝萍帶隊，深入不同年級，不同班級的課堂，到二都中小學(xué)進行教學(xué)視導(dǎo)工作。
本次“教學(xué)視導(dǎo)”活動，中小學(xué)均以“一聽二查三評四反思”的原則，采取“不通知，不分學(xué)科”的方法，根據(jù)課程表安排，隨機走進各年級各班，走進學(xué)生，了解教師真實的原生態(tài)課堂。
一聽：隨班隨堂聽課；二查：檢查教師備課、作業(yè)情況；三評：由幾位校長帶領(lǐng)聽課者與授課者共同探討常態(tài)教學(xué)存在的問題，提出合理有效的教學(xué)見解；四反思：授課教師根據(jù)評課教師的意見，寫出教學(xué)反思。
走進小學(xué)課堂，程雪璠老師教授的《圓柱的體積》，通過公式推導(dǎo)，循序漸進，讓學(xué)生對如何求圓柱的體積有了清楚的認識。劉學(xué)軍老師的信息技術(shù)課，把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生們親自動手操作，課堂氛圍活躍，學(xué)生們個個躍躍欲試。陽光明媚的窗外，三一班的孩子在洪高軍老師的帶領(lǐng)下，正在上體育課呢！大家站隊有序，熱情似火。不同年級，不同課堂，美術(shù)課、思想品德課、科學(xué)課……課堂上精彩紛呈，學(xué)生們聽得津津有味。
初中老師的課堂也是非?；钴S，其中葉敏老師重在把握了學(xué)生的實際情況，通過學(xué)生的個人思考，小組討論等方式，來增強學(xué)生的互動性，從而引導(dǎo)學(xué)生層層深入，給學(xué)生創(chuàng)造了一個輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。
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聽課的教師時而欣慰微笑，時而凝神沉思，時而抬頭觀察，時而奮筆疾書……他們在觀察，教師的授課是否遵循了教師主導(dǎo)學(xué)生主體的原則；他們在分析，教師教學(xué)的重難點是否突出，教學(xué)流程是否合理；他們在聆聽，教師的講解是否清楚明白……他們細心捕捉著課堂上的每一個細節(jié)。
正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。課后教師們及時進行了評課活動，大家暢所欲言，首先由授課教師講述設(shè)計意圖及課后感悟、反思，隨后聽課教師進行評課、議課。
視導(dǎo)組一行對學(xué)校教師認真負責(zé)的態(tài)度給予了肯定，從他們各自的專業(yè)角度對授課教師一一進行精彩而詳細的點評，面對面交流，并對教師今后的教學(xué)方法提出了建議。
中小學(xué)體育兼職教研員連斌既肯定了體育課的豐富多樣，同時指出課堂上需要注意到的小細節(jié)：應(yīng)該先注意到學(xué)生身體情況，是否有不舒服，盡量不讓學(xué)生面對著太陽等。小學(xué)數(shù)學(xué)兼職教研員范莉玲在聽完程雪璠老師的數(shù)學(xué)課和科學(xué)課后，充分肯定了程老師的備課能力強，專業(yè)素質(zhì)過硬。并提出自己的寶貴意見—教學(xué)過程中要注意板書設(shè)計。中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估辦公室負責(zé)人黃文華指出，信息技術(shù)課要讓學(xué)生以動手實踐為主。中學(xué)英語教研員彭國平老師在聽完初中英語課后及時與老師交流，提出教師在教學(xué)過程中不能忽視任何一個細節(jié)。在聽完一年級的語文課后，中小學(xué)綜合實踐兼職教研員楊佩瑜結(jié)合自身經(jīng)驗指出，在面對低年級的學(xué)生時，要及時提出解決辦法。體育綜合服務(wù)站黃沈老師在聽了初中政治課表示要以學(xué)生為本，提高學(xué)生的素質(zhì)。教研員們將自己的經(jīng)驗與技巧毫無保留地傳授給各位老師，大家聽完及時反思，受益匪淺。
曾勝萍副主任針對本次教學(xué)視導(dǎo)工作進行總結(jié)發(fā)言，她首先闡述了此行的目的和意義，同時對中小學(xué)教學(xué)工作給予了肯定，并針對工作中存在的問題提出了幾點建議：一、在專業(yè)教師嚴重不足的情況下，要積極發(fā)掘教師的潛能，讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展；二、備課的重要性，備教材、備學(xué)生、備教法；三、在教學(xué)過程中，任何一門課程都要注意教學(xué)細節(jié)，關(guān)注學(xué)生，教師要起到示范作用等。
活動的最后，中學(xué)校長黃尚文和小學(xué)校長肖斌對視導(dǎo)組的辛苦付出表達了最真摯的感謝，對本次教學(xué)視導(dǎo)活動給予了肯定和贊揚。并提出這樣的活動對教師的發(fā)展與提高有很大的幫助，多多益善。希望所有的老師都能切實做到以“學(xué)生為本”，要以勤奮踏實的態(tài)度，謙虛的教研精神，去備好每堂課，不斷提高教學(xué)水平和教師素質(zhì)，為二都中小學(xué)的學(xué)生提供最優(yōu)秀的課堂！更希望老師們通過教研室的教學(xué)視導(dǎo)工作，相互學(xué)習(xí)，見賢思齊。
一聽：隨班隨堂聽課；二查：檢查教師備課、作業(yè)情況；三評：由幾位校長帶領(lǐng)聽課者與授課者共同探討常態(tài)教學(xué)存在的問題，提出合理有效的教學(xué)見解；四反思：授課教師根據(jù)評課教師的意見，寫出教學(xué)反思。
不同課堂展風(fēng)采
正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。課后教師們及時進行了評課活動，大家暢所欲言，首先由授課教師講述設(shè)計意圖及課后感悟、反思，隨后聽課教師進行評課、議課。
視導(dǎo)組一行對學(xué)校教師認真負責(zé)的態(tài)度給予了肯定，從他們各自的專業(yè)角度對授課教師一一進行精彩而詳細的點評，面對面交流，并對教師今后的教學(xué)方法提出了建議。