九月是瓜果瓢香，收獲累累的季節(jié)。九月是意氣蓬發(fā)，揚(yáng)起風(fēng)帆的季節(jié)。九月是情意濃濃，感恩恩師的季節(jié)。為表優(yōu)促進(jìn)、鼓舞士氣、弘揚(yáng)教師正能量、吹響新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角，9月10日，我們迎來(lái)了第三十五個(gè)教師節(jié)，二都鎮(zhèn)中小學(xué)在鎮(zhèn)政府二樓舉行了溫暖、幸福的教師節(jié)表彰大會(huì)。
今天參加會(huì)議的有鎮(zhèn)黨委書記章帶榮同志、人大主席洪建國(guó)同志、分管教育領(lǐng)導(dǎo)吳仍勇副鎮(zhèn)長(zhǎng)、中學(xué)校長(zhǎng)黃尚文同志、小學(xué)校長(zhǎng)肖斌同志以及全鎮(zhèn)中小學(xué)全體教師。此次會(huì)議由中學(xué)校長(zhǎng)黃尚文主持。
大會(huì)第一項(xiàng):節(jié)日問(wèn)候，奏國(guó)歌
全體教師帶著黃尚文校長(zhǎng)真摯的節(jié)日問(wèn)候，在一曲激昂雄壯的國(guó)歌聲中，全體人員起立，在這樣莊嚴(yán)又熱鬧的氣氛中，一場(chǎng)隆重的教師節(jié)表彰大會(huì)拉開了序幕。
大會(huì)第二項(xiàng):宣讀表彰決定
為了弘揚(yáng)先進(jìn)和樹立典型，展示二都鎮(zhèn)教師良好的精神風(fēng)貌，激勵(lì)全體教師振奮精神、銳意進(jìn)取，營(yíng)造和諧、積極的工作和學(xué)習(xí)氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。由分管教育工作領(lǐng)導(dǎo)吳仍勇副鎮(zhèn)長(zhǎng)宣讀《二都鎮(zhèn)人民政府關(guān)于表彰優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任的決定》。
大會(huì)第三項(xiàng):頒獎(jiǎng)儀式
在全體教師的熱烈掌聲中，2019年獲得二都鎮(zhèn)中小學(xué)教育優(yōu)秀工作者、鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任和鎮(zhèn)優(yōu)秀教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。受到表彰的教師們，捧著這沉甸甸的證書，心里無(wú)比激動(dòng)！因?yàn)椋@證書里凝聚著老師們汗水，流淌著老師們的心血。
大會(huì)第四項(xiàng):優(yōu)秀教師代表發(fā)言
小學(xué)的邱星老師作為優(yōu)秀教師上臺(tái)發(fā)言中表示:在新的學(xué)期里，我們會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，已敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神，開拓進(jìn)取以身立教，做崇高師德的踐行者。中學(xué)的鐘祝昂老師代表發(fā)言表示:對(duì)學(xué)生充滿信心和耐心，與他們做交心的好朋友，對(duì)教育的每一項(xiàng)工作用心、負(fù)責(zé)，樂(lè)在其中，做一個(gè)快樂(lè)的教育工作者。
大會(huì)第五項(xiàng):肖斌校長(zhǎng)發(fā)言
學(xué)校的發(fā)展離不開全體教師的辛勞付出，更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明決策和管理有道，肖斌校長(zhǎng)發(fā)言中對(duì)全體教師敬業(yè)和付出表示真摯的感謝，同時(shí)對(duì)一年來(lái)的教育教學(xué)成績(jī)及各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面總結(jié)。行之有效的管理措施，使全鎮(zhèn)教師對(duì)工作充滿熱情，充滿信心。
大會(huì)第六項(xiàng):鎮(zhèn)黨委書記章帶榮同志講話
章書記飽含深情地講話中既肯定了我們一年來(lái)的教學(xué)工作成績(jī)，又為我們?nèi)w教師指明了今后工作努力的方向。章書記耐心地為我們介紹了二都地理位置的優(yōu)越條件和二都豐富的景點(diǎn)特色，最后對(duì)我們提出了三個(gè)希望:一是養(yǎng)成尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣，為教育事業(yè)搭建更有力的發(fā)展平臺(tái)；二是望廣大教師和教育工作者強(qiáng)化師德修養(yǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于創(chuàng)新；三是堅(jiān)持特色辦學(xué)，利用好二都的紅色資源，講好二都故事，傳承好二都基因，為祖國(guó)培養(yǎng)更多、更好的建設(shè)者和接班人。
通過(guò)此次大會(huì)的召開，二都鎮(zhèn)的老師們會(huì)繼續(xù)強(qiáng)化自身素質(zhì)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，不斷提升業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜歡的高素質(zhì)教師；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持以德立身，全心全意做學(xué)生“三觀”的引路人、品行的引路人、知識(shí)的引路人、行為的引路人和思維的引路人。（閻喬報(bào)道）
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